บันทึกครั้งที่ 13 (26/1/2554)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้บรรยากาศในการเรียนหนาวมากและสนุกสนานเพราะได้ร้องเพลงสำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์ให้ถอดรหัสคำ แล้วเขียนของตัวเองให้เพื่อนทายห้ามให้เพื่อนข้างๆดู จากนั้นร้องเพลงจากภาพหรือสัญลักษณ์แทนตัวหนังสือ อาจารย์สอนเทคนิคว่า หากสอนเพลงเด็กต้องอ่านให้เด็กฟังแล้วอ่านตาม วันนี้ได้รู้เพลงหลายๆเพลงที่ยังไม่เคยได้ยิน แล้วอ่านนิทานที่มีคำควบกลํ้า คำซํ้าๆ ประโยค และพูดถึงธรรมชาติของภาษา

เนื้อหาที่เรียน ดังนี้

บันทึกครั้งที่ 12 (19/1/2554)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ บรรยากาศวันนี้เปลี่ยนห้องเรียนรู้สึกว่าอากาศร้อน แต่ก็เรียนไม่เครียดเพราะอาจารย์ให้ทำกิจกรรม กิจกรรมที่ทำคือ คำคล้องจอง กิจกรรมต่อไปกิกรรมบอกความรู้สึก จากประสบการณ์เดิมที่เคยผ่านมา รู็สึกเศร้าใจ และ ดิฉันอาจารย์ให้คำว่าแปลกใจมา ดิฉันบอกอาจารย์ว่าแปลกใจว่าทำไมราคานํ้ายางพาราถึงราคาสูงขึ้นเรื่อยๆ กิจกรรมนี้ทำให้ระบายอารมณ์ กิจกรรมต่อไป วาดรูปแผนผังครอบครัวตัวเอง กิจกรรมต่อไปวาดรูปคนละ 1 รูป แล้วไปยืนต่อจากเพื่อนแล้วเล่าเรื่องตามรูปต่อจากของเพื่อนแล้วรวมประโยคของตัวเองไปด้วย ทำให้เด็กฝึกสมาธิในการฟัง และความจำ กิจกรรมต่อไปเกมกระซิบ แล้วเพื่อนคนสุดท้ายออกมาบอก โยคำตอบไม่เหมือนเดิม ฝึกการจำ กิจกรรมสุดท้ายวาดรูปไปเล่าเรื่องไปโดยเล่าเป็นนิทานจนเกิดเป็นภาพสัตว์ ฝึกจินตนการ วันนี้เป็นการจักกิจกรรมที่เรียนแล้วรู้สึกสนุกสนาน ไม่ง่วงนอนเพื่อนร่วมมือกันดี

และอาจารย์ให้ '' สระ '' กลับไปคนละ 1 สระ ดิฉันได้อสระ อิ โดยให้ไปหาคำที่ขึ้นต้นด้วยสระอิ มาให้อาจารย์ดูว่าใช้ได้ไม่

เนื้อหาที่เรียน ดังนี้

บันทึกครั้งที่ 11 (12/1/2554)

สวัสดีอาจารย์และเพื่อนๆ บรรยากาศการเรียนวันนี้ก็ยังคงหนาวเช่นเดิมเหมือนทุกๆวัน วันนี้อาจารย์ให้ส่งงาน ฉันอยากกิน... และก -ฮ (เป็นรูปไดโนเสาร์) และสมุดเล่มเล็ก ดิํนทำเรื่อง ตัวแเลขหรรษา อาจารย์ให้คำแนะนำของดิฉันว่า ตัวหนังสือที่บรรยายมากเกินไป และแนะนำของเพื่อนว่าเรื่องซํ้ากัน เขียนลายมือต้องสวย งานฉันอยากกิน.... ดิฉันติดรูป สปาเก็ตตี้ อาจารย์ให้ดูของเพื่อนแล้วบอกว่า อยากกินตามรูปที่เพื่อนติดมา

คาบต่อไปอาจารย์ ให้นำปฏิทินตั้งโต๊ะมา

บันทึกครั้งที่ 10 (5/1/2554)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้บรรยากาศเงียบเหงาอากาศหนาวแต่ก็ไม่หนาวจัดนั้งเรียนสบาย อาจารย์แจกใบงาน ฉันอยากกิน..... วันนี้อาจารย์ให้ดูแล้วเพื่อนๆ ช่วยกันบอกว่าฉันอยากกินอะไร กินส้ม กินพิชซ่า เป็นต้น อาจารย์ให้นักศึกษาไปหารูปที่ชอบจากหนังสือนิตยสาร หรือจากไหนก็ได้มาติดแทนการวาดรูปจะได้เห็นภาพจริง ทำให้เด็กได้กล้ามเนื้อ และประสานสัมพันธ์ระหว่างกล้ามเนื้อมือกับตา ในการตัดกระดาษ และในวันนี้อาจารย์พูดถึงการทำสมุดเล่มเล็ก แจกกระดาษให้นักศึกษาทำสมุดเล่มเล็ก สมุดเล่มเล็กสะดวกในการพกพา เป็นนิทานสั้น

มีเนื้อหาที่เรียน ดังนี้

บันทึกครั้งที่ 9 (29/12/2553)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้เนื่องจากนักศึกษากลับบ้านต่างจังหวัดกันมาก ซึ่งใกล้วันปีใหม่ อาจารย์จึงให้นักศึกษาไปเรียนรู้วิชาภาษานอกห้องเรียน โดยนักศึกษาไปศึกษาภาษาท้องถิ่นของตัวเอง แล้วมาสทนาแลกเปลี่ยนกันในคาบต่อไป

>> ภาษาท้องถิ่นของดิฉัน คือภาษาใต้ มีการใช้คำที่แตกตต่างกันแต่ความหมายเหมือนกับกลางทั่วไป เช่น

- แหลง แปลว่า พูด
- หลบ แปลว่า กลับ
- แคบ แคบ แปลว่า เร็ว เร็ว
- ม้าย แปลว่า ไม่ เป็นต้น

บันทึกครั้งที่ 8 (22/12/2553)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อน วันนี้เป็นสัปดาห์ของการสอบ จึงไม่มีการเรียนการสอน

บันทึกครั้งที่ 7 (15/12/2553)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้บรรยากาศตื้นเต้น คึกคักสอบและใกล้ปีใหม่ ดิฉันไม่กะจิตกะใจจะเรียนเพราะอยากกลับบ้านแต่วันนี้อาจารย์นำภาษาประเทศลาวมาให้ดูสร้างเสียงหัวเราะเฮฮาให้กับนักศึกษามากเลยทีเดียวจนทำให้ดิฉันลืมเรื่องอยากกลับบ้านเลย ภาษลาว ผ้าอนามัย ภาษาไทย ลทิชชู และอาจารย์สอนธรรมชาติของภาษา จอนดิวอี้ กล่าว่าการเรียนรู้เกิดจากประสบการณ์ตรงจากการลงมือกระทำ

มีเนื้อหาที่เรียน ดังนี้

บันทึกครั้งที่ 6 (08/12/2553)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้บรรยากาสในห้องเรียน อากศหนาวสบายในขณะที่กำลังเรียนดิฉันหิวมาก เลยเอาขนมมากิน และวันนี้เพื่อนร่วมกันแสดงความคิดเห็นกันและดิฉันก็ได้แสดงความคิดเห็นด้วย รู้สึกว่าสนุกสนานดีเรียนไม่เครียด
เนื้อหาที่เรียน ดังนี้

บันทึกครั้งที่ 5 (1/12/2553)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อน ๆ บรรยากาศวันนี้หนาวสบาย และวิชานี้เปลี่ยนมาเรียนวันพุธ เรียนต่อจากวิชาศิลปะ อาจารย์สนทนาตกลงกับนักศึกษาว่า สามารถนำขนมมาทานขณะเรียนได้ และพักให้ 10 นาทีแล้วเรียนต่อวิชาภาษา และอาจารย์บอกว่ามีโอวัลตินร้อนให้นักศึกษาทาน วันนี้สนุกดีไม่เครียด

เนื้อหาที่เรียน ดังนี้

บันทึกครั้งที่ 4 (26/11/2553)

สวัสดีคะอาจารย์และเพื่อนๆ วันนี้นำคำทายปริศนา ฉันตั้งชื่อมันว่า ฉึก ฉึก ฉึกฉึกเป็นสิ่งมีชีวิต ฉึกฉึกคืออะไร ลงบล๊อคพร้อมไปใส่ภาพมาให้เรียบร้อย จากนั้นอาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 5 คนแล้วเลือก 1 เรื่องของสมาชิกในกลุ่ม เพื่อที่จะทำหนังสือเล่มใหญ่ คือ Big book อาจารยืจะนำกระดาษมาให้นักศึกษาเอง อาจารย์ได้อธิบายการทำ big book แล้วอาจารย์ตรวจความคืบหน้าของบล๊อคพร้อมให้คำแนะนำ จากนั้นสอนการทำ my map ด้วยโปรแกรม ดิฉันกับเพื่อนนั่งทำลองผิดลองถูก จนทำเป็น บรรยากาศการเรียนวันนี้รู้สึกสบาย ไม่หดหู่ สนุกสนานในการลองทำ map